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關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng) 助力高考起航——特級(jí)教師陳國(guó)水老師蒞臨我校作專(zhuān)題講座
2019-11-12
來(lái)源:平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
編輯:小記者
關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng) 助力高考起航——特級(jí)教師陳國(guó)水老師蒞臨我校作專(zhuān)題講座
11月6日,為促進(jìn)友校校際交流,并整合高考信息,我校特邀四川省特級(jí)教師、省物理骨干教師——陳國(guó)水老師來(lái)校開(kāi)展了兩場(chǎng)講座,我校高中部執(zhí)行校長(zhǎng)孫立新、教務(wù)處主任張朝組織了高中教師及高三學(xué)生參加了本次講座。
上午,陳國(guó)水老師面向我校高中部全體教師開(kāi)展了“與學(xué)生一起成長(zhǎng)”的教育經(jīng)驗(yàn)分享講座。陳老師在講座中分別以 “喜歡”、“愛(ài)”、“課堂”、“學(xué)”、“訓(xùn)練”、“本”六大主題為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)且有條理性地逐一展開(kāi)講解,讓我校教師深刻體會(huì)到教育不僅僅是學(xué)生在成長(zhǎng),作為一名教師也應(yīng)當(dāng)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平能力,從一名“能教”的老師變成一名”會(huì)教”的老師 。
在張朝主任的組織下,我校高中物理教研組和陳國(guó)水老師進(jìn)行了學(xué)科交流,互相分享了教學(xué)資源。
下午,高三學(xué)子一起聆聽(tīng)了陳國(guó)水老師關(guān)于“高考物理復(fù)習(xí)備考”的講座。陳老師分析了當(dāng)前高考形勢(shì),鼓勵(lì)我校高三學(xué)子學(xué)好物理,并從解讀高考真題的角度切入,深度剖析了高考物理解題技巧,強(qiáng)調(diào)了高三復(fù)習(xí)階段學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地、有深度地鉆研物理題,學(xué)會(huì)建立物理模型,并從物理模型中總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn),合理分配做題時(shí)間。陳老師總結(jié)題型,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享的過(guò)程中,我校高三學(xué)生積極參與互動(dòng),收獲良多。
下午,高三學(xué)子一起聆聽(tīng)了陳國(guó)水老師關(guān)于“高考物理復(fù)習(xí)備考”的講座。陳老師分析了當(dāng)前高考形勢(shì),鼓勵(lì)我校高三學(xué)子學(xué)好物理,并從解讀高考真題的角度切入,深度剖析了高考物理解題技巧,強(qiáng)調(diào)了高三復(fù)習(xí)階段學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地、有深度地鉆研物理題,學(xué)會(huì)建立物理模型,并從物理模型中總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn),合理分配做題時(shí)間。陳老師總結(jié)題型,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享的過(guò)程中,我校高三學(xué)生積極參與互動(dòng),收獲良多。
講座結(jié)束之后,陳國(guó)水老師高度贊揚(yáng)我校教師的愛(ài)崗敬業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此次講座,不僅使我校教師們收獲了教育經(jīng)驗(yàn)的累積,還使得高三學(xué)子的復(fù)習(xí)方向更為明確,促進(jìn)了友校之間信息分享交流,在團(tuán)結(jié)合作共同發(fā)展的共同愿景中齊頭并進(jìn),更上一層樓。