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高新動態(tài)

最新發(fā)布

有這樣一所寶藏學(xué)校，我想讓你知道！

2022-06-01 來源：衡立編輯：小記者

選擇一所高品質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)校

就是選擇孩子們璀璨的未來

你知道有這樣一所學(xué)校嗎？
它具有高品味、大格局的校園文化
有高端建構(gòu)的課程體系

有一支學(xué)深養(yǎng)厚

精于鉆研的的高水平師資隊伍

它就是肇慶市衡立高級中學(xué)

計劃于今年9月開學(xué)

·大器的校園·

肇慶市衡立高級中學(xué)秉承“道衡致遠(yuǎn)，器立天下”為文化主題，以“豐盈生命，多元認(rèn)同”的育人理念，成全和美生命，著力培養(yǎng)具有中國情懷、全球視野、志存高遠(yuǎn)、心懷天下的時代新人。

學(xué)校位于廣佛肇教育新城，1小時即可達(dá)廣州、肇慶、佛山、東莞等地。

△學(xué)校鳥瞰圖

·高端的配置·

· 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全

擁有高規(guī)格的教學(xué)樓、1200人多媒體匯報廳、三層開放式圖書館、STEM實驗室、創(chuàng)客教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈教室、玉雕室、書法室、美術(shù)室等滿足學(xué)生全方位成長需求的硬件設(shè)施，是莘莘學(xué)子發(fā)展個性，專注學(xué)業(yè)的樂土。

△圖書館

?向左滑動查看更多功能教室

教室、功能室配備中央空調(diào)、進(jìn)口護(hù)目燈、希沃一體機、高端定制的學(xué)生課桌椅等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供硬件支撐。

每個教室后配備班主任備課間，致力于讓每個學(xué)生擁有更多的空間和機會，讓老師對每個學(xué)生給予更多的關(guān)注和幫助，學(xué)生成長更穩(wěn)，成就更大。

△班主任辦公室

· 大空間培育大格局

超大的戶外運動空間，如12米高，10米寬的中央大連廊，使教室和宿舍區(qū)域形成無縫鏈接，提高師生的思想高度，培養(yǎng)師生“器立天下”的廣闊胸懷。

△小勇士訓(xùn)練場

△足球場

“展翅凌云之志向”的鯤鵬樂園、攀巖墻，通過感統(tǒng)訓(xùn)練提升孩子專注力、勇氣；400米標(biāo)準(zhǔn)化跑道、網(wǎng)球場、籃球場（30個）、足球場、羽毛球場、乒乓球場、游泳館，為學(xué)生們鍛煉身體，強健體魄提供保障；240畝研學(xué)基地里，清風(fēng)拂面，綠樹成蔭，鳥語花香，綠草雅石，曲徑通幽。

·優(yōu)秀的團(tuán)隊·

我們匯集一大批省市重點中學(xué)的骨干教師、省市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、高水平運動教練、專業(yè)藝術(shù)教師、奧賽金牌教練等各學(xué)科教師?，F(xiàn)有正高級、特級教師6人，高級教師10人，高考研究名師8人，留美博士1人，清華1人，985/211優(yōu)秀畢業(yè)生25人，各學(xué)科均有正高級、特級、專家型教師作為學(xué)科團(tuán)隊帶頭人。我們致力于在育人的前提下育好成績，有名師為你把舵，讓你事半功倍，成就卓越。

名師引領(lǐng)
Leading by famous teachers

楊金云中學(xué)部校長

高考研究專家、中國教育學(xué)會教育管理分會第七屆委員會委員、入選《中國中學(xué)骨干教師辭典》，廣東省省級骨干教師、廣東省公務(wù)員招考面試官、廣東省群眾體育先進(jìn)個人、廣東省“三八紅旗手”，肇慶市十大高考杰出貢獻(xiàn)校長、肇慶市優(yōu)秀教師、肇慶市巾幗科技創(chuàng)新帶頭人、中國共產(chǎn)黨肇慶市第十次代表大會代表、肇慶市“身邊好人”，廣東肇慶中學(xué)十大杰出教師。

張傳松語文正高級、特級教師

省骨干教師，基礎(chǔ)教育教學(xué)成果省級一等獎，高中語文學(xué)科帶頭人，名師工作室主持人，省特級教師講師團(tuán)成員。站在新課程研究的前列，長期任教清北班，培養(yǎng)了多名清華、北大學(xué)子。深度學(xué)習(xí)中國化課堂實踐與研究，構(gòu)建了共振閱讀策略、四議四講策略、大概念構(gòu)建策略、議題化構(gòu)建策略，并分別由《中國教師報》《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等推向全國。在《光明日報》等中文核心刊物發(fā)表論文百余篇，僅2021年就在《語文教學(xué)通訊》《語文教學(xué)與研究》等發(fā)表論文5篇。

程文數(shù)學(xué)正高級、特級教師

北京師大教育碩士，河南省中小學(xué)教育專家，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，洛陽市特級名師，洛陽市優(yōu)秀教師。洛陽市第九屆“十大女杰”，多次主持河南省教育廳科學(xué)規(guī)劃課題獲省優(yōu)秀成果一等獎。馬海明式好黨員、好干部，在國家級核心期刊上發(fā)表論文10多篇，輔導(dǎo)學(xué)生有40多人次獲國家級、省級數(shù)學(xué)競賽獎。

王軍英語正高級教師

"天府萬人計劃"天府名師，四川省教書育人名師，四川省五一勞動獎?wù)芦@得者，省政府科研成果一等獎獲得者。

戴定波數(shù)學(xué)特級教師

全國優(yōu)秀教師，湖南省優(yōu)秀民辦學(xué)校校長、湖南省省級數(shù)學(xué)骨干教師，市道德模范，縣級優(yōu)秀校長。曾獲全國高中數(shù)學(xué)教學(xué)比武二等獎、湖南省一等功、縣級教育教學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎，先后兩次成為湖南民辦教育和中國民辦教育封面人物。

何志廣高中特級、物理高級教師

湖南省物理教學(xué)教研要員會理事，郴州市新課程高考物理學(xué)科專家、郴州市物理學(xué)科帶頭人、郴州市中學(xué)教師職稱評委。主持、參與市級以上課題研究16項并獲獎，出版了五部教育教學(xué)專著。在省級以上刊物發(fā)表論文60余篇，曾評為國家科技先進(jìn)個人，中國教育課題實驗先進(jìn)主持人。

陳國水物理特級教師

四川省第一批省級教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，四川省優(yōu)秀教師、四川省物理骨干教師，“鹽都百千萬英才計劃”領(lǐng)軍人才，內(nèi)江市教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人，內(nèi)江市教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)個人，多次評為市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師；2021年高考所教學(xué)生以總分700分物理110的滿分考入清華大學(xué)。

劉欣玲專家型數(shù)學(xué)教師

高中高級教師，省市兩級骨干教師，省級師德先進(jìn)個人，市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。教學(xué)水平高，能力突出，曾任多年數(shù)學(xué)教研組長，有多篇優(yōu)秀科研成果分獲國家、省、市各項獎項。

劉曉霞專家型化學(xué)教師

中學(xué)高級教師，省級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人，曾任多年教研組長，多篇科研成果和課例分獲國家、省、市各類獎項，教學(xué)水平高，成績突出，所教學(xué)生多名升入清華、北大等名校，輔導(dǎo)競賽效果明顯，被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

楊育芳專家型生物教師

中學(xué)高級教師，長期從事高考備考研究，2007年起，一直在廣東肇慶中學(xué)從事生物教學(xué)，擔(dān)任備課組長，連續(xù)13年任教高三，所教實驗班學(xué)生成績顯著，先后有9人考上清華、北大。

王祥娟專家型物理教師

中學(xué)高級教師，省級骨干教師、高中物理學(xué)科市級骨干教師。有著豐富的高中物理教學(xué)和班主任經(jīng)驗，所帶班級有多人考入清華、北大、港大等名校。曾獲自由落體運動說課獲得國家級一等獎；《電場強度》電化教學(xué)錄制課全國評選二等獎；《淺談物理教學(xué)的幾點想法》榮獲中國教育優(yōu)秀論文全國評選三等獎等多項榮譽。

·高質(zhì)量的品牌·

“建校一所，造福一方”是廣州高新教育集團(tuán)一直秉承的擔(dān)當(dāng)育使命。2016年，廣州高新教育集團(tuán)董事長張?zhí)炫嗯c張文茂簽署合作辦學(xué)協(xié)議，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為己任，打造學(xué)生向往，教師幸福，家長放心，社會滿意的好學(xué)校。

和美教育，與新時代同頻共振

學(xué)校站在學(xué)習(xí)者的立場來思考教育，遵循孩子天性，把主動權(quán)交給孩子，積極追求綠色高分?jǐn)?shù)，打造高效課堂，以“豐盈生命，多元認(rèn)同”的育人之道，成全和美生命。

一所辦學(xué)15年的“新學(xué)校”

經(jīng)過十余年的沉淀，集團(tuán)旗下三所基礎(chǔ)教育學(xué)校江西大余衡水實驗學(xué)校、浙江平湖杭州灣實驗學(xué)校、四川自貢衡川實驗學(xué)校均成為當(dāng)?shù)氐慕逃龢?biāo)桿，培養(yǎng)多名清華、北大學(xué)子。

·和美的課程·

· 六立課程 ·

Six Training Courses

師生成長課程體系是衡立的核心課程，依托國家基礎(chǔ)課程的各個學(xué)科建構(gòu)“1+N”的課程群，“1”即基礎(chǔ)課程中的必修學(xué)科，“N”即依照“學(xué)科知識﹢跨學(xué)科知識﹢實踐能力﹢價值引領(lǐng)”四個方面衍生出自己的項目式研究和卓越課程。即立德修身課程、立言表述課程、立智思維課程、立創(chuàng)探索課程、立身健康課程和立藝特色課程。

·“三尚三自”德育課程體系 ·

Moral Education

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長的保障。學(xué)校圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，構(gòu)建基礎(chǔ)課程、拓展課程、實踐課程相結(jié)合的“三尚六自”德育課程體系，如：班（隊）會課、 “兩操”、心理健康教育課、開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、志愿服務(wù)等。通過引導(dǎo)學(xué)生全面參與、體驗、感受活動，培養(yǎng)學(xué)生尚禮、尚善、尚毅、自信、自強、自律的道德行為和健全人格，助力孩子和美成長，實現(xiàn)“在衡立筑美夢，到社會成英才”的教育理想。

· 家社校合育課程 ·

Family&School&Society Education

完善的家庭合育課程體系，以“合作互助，雙向互動”為理念，培養(yǎng)新時代的家長，助力孩子幸福成長。

目前已開展了兩期家庭教育培訓(xùn)課程，累計培育80余位家庭教育指導(dǎo)師，助力家校合育。

·“345”和美課堂 ·

Harmonious Classroom

區(qū)別于傳統(tǒng)課程的“講、灌、壓、練、考”，和美課堂以“三主、三自、三動、三會和三維”的多邊交互式學(xué)習(xí)，致力于形成先學(xué)后教、以學(xué)定教、多學(xué)少教、共學(xué)互教、善學(xué)精教的新“學(xué)”“教”關(guān)系的“345和美課堂”模式，實現(xiàn)學(xué)校教育從“知識本位”向“素養(yǎng)本位”的轉(zhuǎn)型。

· 伙伴式學(xué)習(xí)生活共同體 ·

Study And Live With Friends

在“導(dǎo)師制”全面引領(lǐng)學(xué)生生活的前提下，以生活、學(xué)習(xí)、興趣三維度建立伙伴式學(xué)習(xí)生活共同體，經(jīng)緯網(wǎng)格三小組伙伴互助、學(xué)校圈立體溝通管理，打通學(xué)校與社會“最后一公里”，全面開啟學(xué)校社會化互助自主生活模式。

· 空間即課堂·

Space is class

站在學(xué)習(xí)者的立場來思考教育，在完善基礎(chǔ)功能、提升美學(xué)感受基礎(chǔ)上，做到“課程與空間環(huán)境相結(jié)合的無邊界、全學(xué)習(xí)”，實現(xiàn)“以學(xué)為中心”的“場景革命”。學(xué)校課室外隨處可見走廊讀書角、陽光書吧，構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)空間，生活即課堂，空間即課程。

我們除了有研學(xué)基地、各類實驗室、藝體傳媒、創(chuàng)客、動漫等各種功能齊全的體驗場所，更重要的是有實踐體驗課程和各類考試技巧技能課程。在提升孩子動腦動手能力的同時，全面提高考試的增分能力，讓孩子把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。

·系列化培訓(xùn)·

· 教師培訓(xùn)體系 ·

Teachers Training System

學(xué)校將教師專業(yè)化發(fā)展放在首位，積極制定教師發(fā)展計劃，采用校內(nèi)校外共推動，“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的模式，從集體磨課、專業(yè)培訓(xùn)、青藍(lán)工程等各方面激勵教師不斷精進(jìn)，讓所有教師成為“終身學(xué)習(xí)”的領(lǐng)路人、課程育人的踐行者、和美生命的引航員。