超燃衡中必可期
悠悠我心起漣漪
——家長話學(xué)校系列之六
在姑娘讀小學(xué)時,被一個論壇中的爭論所吸引,應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩種不同流派的激烈碰撞將一所新設(shè)學(xué)校推向了風(fēng)口浪尖,故事的主角就是平湖杭州灣實驗學(xué)校。爭論的起因是,素質(zhì)教育主陣地的浙江居然設(shè)立了一所應(yīng)試教育的學(xué)校,是可忍孰不可忍!應(yīng)試教育與素質(zhì)教育孰優(yōu)孰劣,這是個偽命題,我不想?yún)⑴c討論。中國是科舉制度的創(chuàng)設(shè)發(fā)源地,通過考試這種形式來選拔人才有其不爭的制度優(yōu)勢。改革開放以來,重新確立的高考制度是在校教育的終極目標(biāo)。我作為這一制度的親歷者,決定命運考試的那些驚心動魄仍恍如昨日,仍歷歷在目。競爭激烈的勢態(tài)揭示了以考試為目標(biāo)的教育是最有效的教育。海淀模式、黃崗模式、衡水模式是近幾十年先后涌現(xiàn)出的標(biāo)桿,以考促教最見成效。給孩子最好的投資是教育,具體在對學(xué)校的選擇上。塑造良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣將使其受益終生,初中這三年尤其重要。優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、負(fù)責(zé)又智慧的各科老師、嚴(yán)格且科學(xué)的教學(xué)計劃,這一切都在平湖杭州灣實驗學(xué)校得到完美的體現(xiàn),是我眼中孩子求學(xué)的理想場所。祝愿地處嘉興港區(qū)的平湖杭州灣實驗學(xué)校能成為莘莘學(xué)子拔錨起航之地,揚帆遠(yuǎn)航于更加輝煌的人生旅程!
805班 林海悅家長
審核:肖家興
監(jiān)制:謝永中 顧玉良
編輯:張雪婷