第二天，八位外出學(xué)習(xí)的教師以他們精彩紛呈的課堂，向我們展示他們外出學(xué)習(xí)的成果。

首先亮相的是我們充滿(mǎn)童真的張?chǎng)├蠋煟运闹腔巯蛭覀兂尸F(xiàn)了一堂跨學(xué)科融合的生本課堂。
 

 

 

黃英老師那縝密的邏輯，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生真正建立了對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。
 

 

 

多才多藝的謝林燕老師甚至還現(xiàn)場(chǎng)唱起了京劇，瞬間驚艷全場(chǎng)。

 

 

賴(lài)非老師以一首《童年》，讓整個(gè)課堂都嗨起來(lái)了。
 

 

 

再看，我們的黃婷老師和胡智勇老師，更是以其幽默有趣的話(huà)語(yǔ)，緊緊抓住了學(xué)生的心。
 

鐘林蕓老師和張盈老師，雖然同是高年段語(yǔ)文，卻上出了不同的風(fēng)格。

 

 

 

徐嘉妮老師那豐富的肢體語(yǔ)言，牢牢的吸引著學(xué)生的眼球。

 

 

 

無(wú)論是“自己事情自己做”，還是“清潔校園人人有責(zé)”，亦或是“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”，三種不同素材的主題班會(huì)都體現(xiàn)了大余衡實(shí)班主任的奇思妙想。

邢茜茜老師和張婷老師，雖然同上“自己的事情自己做”，但卻上出了不同的感覺(jué)。

 

 

 

李曉龍老師、萬(wàn)平老師、林金老師和楊玲老師，都各有其獨(dú)特的風(fēng)格?；蛞詥?wèn)題串起整節(jié)課，或以感人的音樂(lè)渲染氣氛，同樣的素材，卻在這四位老師的課堂上呈現(xiàn)了不同的效果。

 

 

 

趙本琪老師、張聲芳老師雖然是年輕的班主任，但是上起課來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊。你看孩子們?cè)谒麄兊恼n堂上多活躍。

 

 

 

鄧麗萍老師更是以其深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)將課堂內(nèi)容娓娓道來(lái)，仿佛為大家展開(kāi)了一幅壯美的畫(huà)卷。

 

 

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)最真實(shí)的感受吧！

大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以這樣的活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)建更多平臺(tái)，不斷求新求變開(kāi)展教學(xué)教研，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿(mǎn)意教育。