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高效課堂促雙減 青年教師展風(fēng)采 ——自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師賽課活動持續(xù)推進(jìn)
高效課堂促雙減
青年教師展風(fēng)采
為落實(shí)“鹽都未來工程”課堂育人要求,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,第八周,自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年青年教師賽課活動持續(xù)火熱進(jìn)行。小學(xué)31位語數(shù)外教師、中學(xué)6位文科組教師、初中5位物理教師相繼分組登場,展開激烈角逐。
小學(xué)部語數(shù)外
小學(xué)語文組19位教師、數(shù)學(xué)組14位教師、英語組8位教師,圍繞“靈動教育”之“學(xué)、議、展、評、練”五步教學(xué)法,以學(xué)生為主體,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,在學(xué)生觀察、思考、討論、交流、展示后,開展生生互評、師生互評,讓思想得到充分交流,思維得到激情碰撞??芍^節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),課課有收獲。
小學(xué)部成立評委組,從教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案使用、教姿教態(tài)、學(xué)生活動等維度對參賽教師進(jìn)行指導(dǎo)和評價。每堂課后,組織學(xué)科組所有教師開展評課研討活動。
小學(xué)英語組邀請自貢市教研員劉祖梅老師到場指導(dǎo)。劉祖梅老師對8位小學(xué)英語老師的課堂一一做了精彩點(diǎn)評,對學(xué)校常態(tài)化開展青年教師賽課活動,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)青年老師成長予以高度評價,對學(xué)校小學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo),提出寶貴意見。
中學(xué)文科組
中學(xué)部2022年青年教師課堂教學(xué)基本功大賽4月文科小組賽如期舉行,中學(xué)部語文、英語、歷史、地理、政治學(xué)科6位青年教師,為大家?guī)砹藲夥栈钴S、特色鮮明的多彩課堂。
語文老師龍余鳳在課堂中啟發(fā)學(xué)生感悟各拉丹東的壯與美。
英語老師胡雨在課堂上讓學(xué)生分享寫給媽媽的英文詩。
歷史老師陳敏和同學(xué)們一起探究對外開放格局形成過程。
地理老師秦紅鑫指導(dǎo)學(xué)生分析俄羅斯的人文風(fēng)情。
英語老師朱永婷參與學(xué)生小組討論。
語文老師唐崇丹和同學(xué)一起感受魯迅與“阿長”的深厚感情。
中學(xué)部成立評委組,確定了教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)歷案使用、教姿教態(tài)、語言語調(diào)、板書規(guī)范、課堂測評、學(xué)生活動、整體印象等多維度評教標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行評價打分。
中學(xué)部青賽課邀請“衡川教育集團(tuán)”成員學(xué)校——雙鹿九年制學(xué)校、起鳳九年制學(xué)校、代寺鎮(zhèn)初級中學(xué)和新農(nóng)九年制學(xué)校的教師參加。5所學(xué)校學(xué)科教師一起聽課評課,并在比賽后進(jìn)行教學(xué)研討活動。自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校尹強(qiáng)校長、王軍副校長等領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo),并表示下一步將開展“衡川教育集團(tuán)”成員學(xué)校教師“同課異構(gòu)”活動。
初中物理組
為選拔優(yōu)秀青年教師參加富世學(xué)區(qū)比賽,學(xué)校初中物理教研組舉行了“富順縣初中物理優(yōu)質(zhì)課競賽衡川初賽”。初中物理組5位青年教師圍繞“律動課堂”之“啟、悟、展、測四步教學(xué)法”,積極探索,精心設(shè)計(jì),反復(fù)打磨,呈現(xiàn)一堂堂生動有趣的物理課堂。
王鑫老師有趣的覆杯實(shí)驗(yàn)。
宗麗蓉老師的魔術(shù)課堂。
周樂盈老師將泰坦尼克號“搬入”課堂。
周小杰老師接地氣的生活物理小實(shí)驗(yàn)。
沈傲麒老師用系列實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受其中的物理原理。
學(xué)校校長助理曾良策、張旭等領(lǐng)導(dǎo)參加活動,對參賽教師的精彩表現(xiàn)給予高度肯定,并對每堂課進(jìn)行了點(diǎn)評,希望物理課堂抓住“觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)”三個關(guān)鍵詞,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
初中物理教研組邀請初中部優(yōu)秀教師組成評委組,對參賽教師進(jìn)行評價打分。經(jīng)過激烈角逐,最終,沈傲麒老師以最高分獲得本次賽課第一名,將代表學(xué)校參加富世學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽。