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美育衡實學(xué)子 藝術(shù)禮贊人生——記國旗下的二年級
2022-04-27 來源:大余衡實   編輯:小記者

美育衡實學(xué)子 藝術(shù)禮贊人生
——記國旗下的二年級

丫山腳下書聲瑯瑯,衡實校園歌聲陣陣。伴隨著國歌,每周的升旗儀式正式開始,就有一群天真活潑的衡小寶們著裝整齊、滿臉笑容地站在主席臺上,為大家?guī)砭臏蕚涞陌嗉夛L(fēng)采展示。這是大余衡水實驗學(xué)校小學(xué)部精心打造美育特色的教學(xué)成果。
助推特長發(fā)展,實現(xiàn)人人參與

每周升旗儀式下的“班級風(fēng)采展示”成為了衡實小學(xué)部的藝術(shù)盛宴。學(xué)校要求每個班級的每個孩子必須上臺表演,學(xué)生要盡量站到臺前來展示自己。因為,我們堅信:讓每個孩子都受到藝術(shù)的熏陶,實現(xiàn)人人都上臺,人人都是主角,才會發(fā)現(xiàn)——每個人都了不起!

每位孩子心里都住著一座“甜蜜童話屋”,夢想自己變成童話里的角色,在一片令人向往的大森林里去盡情探險。今天201班帶我們探索的彩虹森林里,有一座童話小屋,里面住著一群可愛的朋友,有善良的老婆婆、黃色松鼠和小花兔等等,讓我們邁著輕快的腳步,去感受它們的快樂吧!
 

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國是榮譽的屹立,家是幸福的洋溢;202班的孩子們用真誠的歌聲和舞蹈,表達對祖國深切的熱愛,祝福祖國繁榮昌盛、大家的生活幸福美滿!
 

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方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智,承載著中華民族的文化和文明史,蘊含著中華民族的美好追求和氣節(jié)。203班的孩子們用鏗鏘的唱誦表達了對中華文明的驚嘆與贊美。

 
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創(chuàng)新藝術(shù)教學(xué),美育植根心中
美育和學(xué)生未來的幸福生活有著密切關(guān)系,一個人經(jīng)過美育熏陶后,就更有能力去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
本著用美育培養(yǎng)衡實學(xué)子的這一育人目標,老師們齊發(fā)力,將美育貫徹到教學(xué)中,將藝術(shù)融入到學(xué)習(xí)里,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。
音樂課通過視聽結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)會歌曲,再加入動作表演等綜合形式來進行表演。培養(yǎng)學(xué)生唱跳結(jié)合的音樂綜合能力。
 

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舞蹈是給孩子提供美育加運動的藝術(shù)。學(xué)習(xí)舞蹈,通過身體協(xié)調(diào)能力和舞蹈模仿力的訓(xùn)練,提高少兒的想象力及表現(xiàn)力。使少兒對舞蹈有初步的認識,培養(yǎng)少兒對舞蹈的熱愛。

 
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小手繪國旗,童心向祖國;在此次愛國主題美術(shù)課堂中,孩子們親手制作了一面五星紅旗。在制作國旗的同時,深深感受到了祖國的繁榮昌盛,進一步增強了對祖國媽媽的熱愛,激發(fā)了孩子們作為一名中國人的驕傲與自豪。
 

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201班
 
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202班

 

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203班

大余衡水實驗學(xué)校小學(xué)部長期探索游戲化學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)美育教學(xué)實踐創(chuàng)新,積極將游戲的元素和機制引入課堂中。根據(jù)小學(xué)低年段學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律,探索課堂的游戲化教學(xué),創(chuàng)建學(xué)生喜聞樂見的故事場景,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大幅提升,學(xué)習(xí)效果增幅顯著。
讓每個孩子在大余衡水實驗學(xué)校小學(xué)部的六年生活中接受美的熏陶,在此奠定的藝術(shù)形式將會伴隨他終生。因此,未來的衡實小學(xué)部將繼續(xù)深入美育特色教學(xué),用藝術(shù)熏陶,育時代驕子。
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