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演練前,學(xué)校做了精心準(zhǔn)備和科學(xué)部署,相關(guān)負(fù)責(zé)人員認(rèn)真閱讀演練方案。明確責(zé)任分工,本著增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),確保及時(shí)發(fā)現(xiàn),快速處置,精準(zhǔn)防控原則。
演練期間,從校園公共區(qū)域的消殺到發(fā)熱人員應(yīng)急處置,從疫情報(bào)告流程到送醫(yī)就診。每個(gè)演練環(huán)節(jié),全員以實(shí)戰(zhàn)化的狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認(rèn)真對(duì)待。
模擬班級(jí)上體育課期間,一學(xué)生突感不適,惡心頭暈發(fā)熱,任課教師詢問身體狀況,第一時(shí)間向班主任匯報(bào)。
班主任老師聞?dòng)嵙⒓辞巴o(hù)送該同學(xué)至校醫(yī)室。校醫(yī)詢問具體身體情況并詳細(xì)記錄,了解近期接觸史。
發(fā)熱同學(xué)在隔離人員的帶領(lǐng)陪護(hù)下,沿指定路線前往健康觀察室。
觀察室內(nèi),校醫(yī)對(duì)發(fā)熱同學(xué)進(jìn)行多次測(cè)溫、問詢,確診高熱,疑似感染,第一時(shí)間將發(fā)熱同學(xué)情況向上級(jí)部門報(bào)備,并聯(lián)系120。
家長(zhǎng)到校與120一起接走發(fā)熱學(xué)生送醫(yī)院做進(jìn)一步檢查治療。
▲模擬疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)
消殺工作人員對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、醫(yī)務(wù)室、教室、發(fā)熱同學(xué)途徑沿線進(jìn)行防疫消殺。
此次演練對(duì)于落實(shí)學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作,確保校園安全,具有重要意義。大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此次疫情防控演練為良好契機(jī),認(rèn)真總結(jié)、查缺補(bǔ)漏、完善方案、細(xì)化制度,切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。
請(qǐng)師生、家長(zhǎng)朋友們
不信謠、不傳謠!
讓我們同心戰(zhàn)“疫”,共克時(shí)艱!