2020年8月29日上午8:30，平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部在校小報(bào)告廳召開了本學(xué)年第一學(xué)期全體教師教學(xué)工作會議，高中部執(zhí)行校長羅顯、教務(wù)處主任張朝、德育處主任王域出席了本次會議，他們分別對新學(xué)期高中部各項(xiàng)工作做了部署，并對新學(xué)期工作提出了新的要求，并寄予了殷切的期望。之后，各學(xué)科組針對本學(xué)期的教學(xué)安排就羅顯校長的講話，分別開展了教學(xué)研討活動。


會上，羅顯校長對本學(xué)期高中教學(xué)工作提出了要求與需要。首先，強(qiáng)調(diào)了“質(zhì)量意識”的重要性，無論是對學(xué)校，對學(xué)生還是對于教師自己，只有擁有了好的質(zhì)量意識，才能體現(xiàn)存在的價(jià)值，提升幸福感；其次，要求教師要做好三個(gè)“讀懂”——讀懂學(xué)校、讀懂教材、讀懂學(xué)生，只有將各個(gè)方面理解透徹，才能事半功倍；然后，明確指出“課堂高效”是衡量質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)，作為教師需要做到將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體，明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，并通過增加學(xué)生的練習(xí)時(shí)間來完成教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)要求教師能及時(shí)對學(xué)生的練習(xí)作出批閱、反饋和糾錯，并帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)回頭復(fù)習(xí)；最后，秉持著“先有父母心，再做教書人”的信念，要求教師不能放棄任何一位學(xué)生，分析并滿足各類學(xué)生的共同需求和個(gè)別需求，真正做到以學(xué)定教，因材施教！

隨后，張朝主任對此進(jìn)行了總結(jié)，希望每位教師將這些要求牢記于心，落實(shí)到位。并對新學(xué)期的教學(xué)工作作出了具體的部署。
最后，在張朝主任的安排下，各學(xué)科組單獨(dú)開展了各自的教學(xué)研討活動。期間，青年教師針對于自己年級的要求與特點(diǎn)，提出了現(xiàn)有問題，由經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師給予相應(yīng)的意見與幫助，并對接下去的具體教學(xué)安排作出指導(dǎo)。


本次會議的召開傳達(dá)了我校高中部新學(xué)期教育教學(xué)工作的精神，為新學(xué)期的工作開展打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。會議過程中，全體教師認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄，相信廣大教師在新學(xué)期的征程中，定會揚(yáng)帆起航，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，進(jìn)一步為杭州灣的教育事業(yè)添光加彩！

審核：肖家興
監(jiān)制：潘清  顧玉良    
編輯：張雪婷
文案：沈小燕