管理學生理念：做老師最大的樂趣和能耐是成為富有經(jīng)驗與愛心的引路人，讓每一個學生都能按照自己喜歡的方式獲得自己希望得到的東西。


師者風范：
鄭老師對教育教學工作飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度深深地感染了我。她是一位顧全大局，識得大體，在退休后義無反顧加入高三團隊的老教師！她是一位愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，讓知識煥發(fā)光彩的英語老師！她是一位用愛心、用責任、用智慧托起學生理想和未來的人生導(dǎo)師！她是一位春風化雨，甘于付出，把教學工作做的有聲有色的青年教師的領(lǐng)路人！

鄭老師教書育人，盡職盡責，積極奉獻，工作方面她踏實肯干，精心備課，教學內(nèi)容充實、豐富，有學科新知識新成果，同時不斷更新教學內(nèi)容和教學方法。鄭老師結(jié)合學生實際進行教學，經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導(dǎo)外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦。她沒有驚天動地的偉績，沒有功名顯赫的榮譽，但是鄭老師的一舉一動贏得了孩子們一顆顆真誠的心，鄭老師循循善誘，努力用自己的情感、知識、行動為每一個孩子聰慧與高尚的人生奠基。

鄭老師是喜愛孩子的，她對孩子的喜愛不是停留在表面的溫柔善良，她喜愛孩子還在于她把每個孩子都當成自己的孩子嚴格要求。深諳教育學與心理學理論的她有一雙“火眼金睛”，能夠洞察孩子的每一絲心理活動，她注重從每一件小事做起，處處關(guān)愛學生的健康成長，贏得了廣大學生的愛戴和尊重。
下課后默寫的同學，請教英語作文的同學，在試題方面出現(xiàn)明顯錯誤的同學……鄭老師的辦公桌前從不寂寞，鄭老師非常有耐心的指導(dǎo)，哪怕是她有急事要離開，她也會馬上坐下來認真指導(dǎo)學生，絲毫不見急躁。師者風范，顯露無疑！

謙虛道慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。鄭老師用那顆大愛之心贏得了所有老師的尊重，鄭老師用她有親和力的笑容讓同學們和老師們感受到了溫暖和感動。  
她活成了一束光，照耀了莘莘學子，她眼里洋溢著幸福，從骨子里散發(fā)一種自信和優(yōu)雅！             
在平湖杭州灣實驗學校，每一位老師都是那么的優(yōu)秀，每一位老師都有說不完的敬業(yè)、博愛、儒雅的故事，他們?yōu)橹逃龎粝氩恍概?，為了孩子們更加善良，美好，?yōu)秀，日夜兼程！
美哉，平湖杭州灣實驗學校！壯哉，我平湖杭州灣實驗學校教師！

張賢菊老師為人熱情，正直，總能設(shè)身處地地為他人著想，尤其對自己的學生，事無巨細，事事親為，真正做到了愛生如子。在業(yè)務(wù)上，張老師一直嚴格要求自己，每節(jié)課都要認真?zhèn)湔n，絕不含糊，她所帶班級的英語成績總能名列前茅。張老師也是年輕老師的良師益友，總會給在困惑中的年輕老師很多鼓勵和建議。

在生活上，張老師是一個熱愛生活的人，她的勁頭總能感染到周圍的人。她是一個非常要強的人，總希望各個方面都能做到完美，而且張老師身上總有一種力量，好像永遠不會累，也是這種力量激勵了同在一間辦公室的我們---不甘落后，勇于奉獻，樂于奉獻！


張老師思想非常先進，工作非常敬業(yè)，態(tài)度非常端正。寧可犧牲休息時間也要關(guān)心學生，寧可犧牲周末時間也要輔導(dǎo)孩子，寧可推遲看病時間也不耽誤學生一節(jié)課！張老師教學觀念新穎，教學水平高超，高考成績突出，學生非常愛戴，同事非常喜歡，家長非常敬重！身軀嬌小，形象偉大！                
張老師待人熱情，視同事之事為己事，事無巨細，不辭勞苦。
她是大愛之人，正行大愛之事。


審核：肖家興
監(jiān)制：潘清  顧玉良    
編輯：袁潔群
文案：魏倩