近年來，隨著“機器代人”大舉鋪開，制造業(yè)企業(yè)對普通工人的需求明顯減少，而對“機器人技工”的需求開始旺盛。“估計目前市場缺口可能達到四五百萬。”原工業(yè)和信息化部教育與考試中心副主任周明告訴小編，當(dāng)前，我國機器人市場進入高速發(fā)展期，2017年市場規(guī)模約62.8億美元，2012-2017年平均增長率達到28%。其中，工業(yè)機器人連續(xù)五年成為全球第一大應(yīng)用市場。

2017年我國機器人市場結(jié)構(gòu)（單位：億美元，%）

工業(yè)機器人按照應(yīng)用類型劃分，目前國內(nèi)市場的搬運上下料機器人（碼垛）占比最高，達到61%；其次是裝配機器人，占比15%，高于焊接機器人占比6個百分點。當(dāng)前，我國生產(chǎn)制造智能化改造升級的需求日益凸顯，工業(yè)機器人的市場需求依然旺盛，按照工信部的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，工業(yè)機器人裝機總量將達到100萬臺。專業(yè)人士據(jù)此推算，這一數(shù)量的機器人應(yīng)用后，將需要20萬工業(yè)機器人應(yīng)用相關(guān)的從業(yè)人員，這就意味著，市場平均每年需要3萬名以上的工業(yè)機器人應(yīng)用人才。

2017年我國工業(yè)機器人市場應(yīng)用結(jié)構(gòu)（單位：億美元，%）

鑒于市場對工業(yè)機器人應(yīng)用人才的旺盛需求，各職業(yè)學(xué)校也紛紛開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國已有300多家的職業(yè)院校開設(shè)了工業(yè)機器人專業(yè)。

辦學(xué)條件：硬條件和軟實力兩手抓

專注技能人才培養(yǎng)十余年的廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校近年也開設(shè)了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)。要開設(shè)這個專業(yè)，需具備較高的準入門檻，其中在電子、計算機、電機、機械、機電一體化、工業(yè)控制、氣動和液壓、自動控制等領(lǐng)域具有較高理論和經(jīng)驗的雙師型教師隊伍和較高的實訓(xùn)條件。高新技?；ň拶Y打造這一前景看好的專業(yè)，目前實訓(xùn)室有多個焊接工作站，兩個碼垛搬運工作站，兩個噴涂和打磨工作站，實訓(xùn)室能夠同時容納200人。

高新技校學(xué)生課堂實操

辦學(xué)模式：項目式教學(xué)，訂單班培養(yǎng)

為了更好地進行校企協(xié)同育人，實現(xiàn)理論與實踐的無縫銜接，根據(jù)國務(wù)院《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》的通知（教職成[2018]1號）文件精神及省廳的指導(dǎo)思想，高新教育集團提出了職業(yè)教育板塊新十年的辦學(xué)理念——“學(xué)校產(chǎn)業(yè)化，專業(yè)企業(yè)化”，秉持“一專業(yè)，一產(chǎn)業(yè)，一企業(yè)”的教學(xué)模式，以實現(xiàn)“就讀高新，就業(yè)高薪”的辦學(xué)目標。高新技校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)與廣州珠峰機器人科技有限公司合作專業(yè)共建，現(xiàn)有實訓(xùn)條件已滿足該專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)的要求。

企業(yè)介紹

廣州珠峰機器人科技有限公司是一家專注工業(yè)機器人應(yīng)用工程設(shè)計、安裝、銷售、技術(shù)服務(wù)、應(yīng)用培訓(xùn)的科技型企業(yè)。該企業(yè)由華南理工大學(xué)教授團隊及國內(nèi)工業(yè)機器人集成行業(yè)資深技術(shù)人員共同組建。目前，高新技校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)擁有教授3名，副教授1名，講師2名，企業(yè)工程師3名。學(xué)校專業(yè)與珠峰公司聯(lián)合共建，建立專門的機器人應(yīng)用型實訓(xùn)室，以完成機器人編程、操作及維護實訓(xùn)，開展企業(yè)項目式教學(xué)，訂單班培養(yǎng)。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，為展開專業(yè)訂單培養(yǎng)打下扎實基礎(chǔ)。

實訓(xùn)室

職業(yè)發(fā)展

對于該專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)前景非常廣闊。高新技校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)的李志能老師告訴小編：“目前市場上需要大量具備工業(yè)機器人操作與維護、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等技能的技工。而且這些技術(shù)工人的工資起薪在5000元以上，學(xué)生畢業(yè)后主要從事的是工業(yè)機器人安裝、調(diào)試等具備一定技能要求的工種。隨著工作年限和時間經(jīng)驗的增加，學(xué)生可以向工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)員或工程師的方向發(fā)展。”