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川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑”
2018-04-18 來源:微公號(hào):gaoxinjy   編輯:高新教育集團(tuán)

隨著各地中考體育考試的陸續(xù)進(jìn)行,距離中考文化科考試僅剩下短短的兩個(gè)來月時(shí)間了,考生復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,考生家長們也是操碎了心,報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,燉各種補(bǔ)品……但“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”,盲目操心,極有可能是幫倒忙,中考復(fù)習(xí)也是有門道的。

為此,小編特意走訪了衡水第一中學(xué)川南分校曾良策老師,為大家揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾個(gè)要點(diǎn):

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

1.您作為語文教學(xué)的老前輩,能否跟我們剖析一下今年中考語文命題方向有哪些新的特點(diǎn)?

總趨勢(shì):“穩(wěn)中求變”在以學(xué)生為本的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)教育的可選擇性和改革的前沿性。

試題可能在以下三個(gè)方面加重分值:

①準(zhǔn)確把握語文教育新特點(diǎn),重視育人導(dǎo)向,突出立德樹人的教育思想,落實(shí)課標(biāo)的育人要求。

②關(guān)注語文基礎(chǔ)核心能力凸顯,考查各種能力,突出識(shí)記、理解、分析、判斷、鑒賞、評(píng)價(jià)、運(yùn)用表達(dá)、探究歸納等能力的考查。

③注重文化傳承,提升文化品位?,F(xiàn)在國家提倡傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,包括書法、楹聯(lián)、詩歌、戲劇等,還要突出傳統(tǒng)文化的地方特色,讓試卷充滿地方色彩,地域氣息。

④作文有新的方向,大,小作文結(jié)合。

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

在中考最后沖刺階段,語文復(fù)習(xí)有哪些“坑”要避免?

①據(jù)說今年語文最大的改變就是將原來的語言積累與運(yùn)用的選擇題和課內(nèi)語段的閱讀相結(jié)合,降低了難度。但正是這一簡單,會(huì)引起學(xué)生思想上的麻痹,最容易做得往往是最易失分的,這應(yīng)該說是最大的“坑”。

②審題之“坑”

選擇題中,不斷變換題干。如第一題選出全都正確的一組,第二題又變?yōu)椴徽_的一組。都有“正確”二字,稍有不慎,便答錯(cuò)了。

閱讀中,不體現(xiàn)文體特點(diǎn),題目中又要求答出文體特點(diǎn)的專有名詞等,作文中,設(shè)置審題障礙,或理解偏差,或切入點(diǎn)小,如“他也很快樂”“也”字不理解好,會(huì)寫成“他很快樂”,審題就偏了。

③易錯(cuò)易混點(diǎn)設(shè)置等。怎樣跳出坑呢?一招見高低:仔細(xì)。

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

語文考試中,有哪些巧妙的答題技巧可幫助學(xué)生得高分?

①通覽試卷,試卷下發(fā)后,不太急于答題。要瀏覽試卷,熟悉題型,特別是把作文題要裝在胸中,不時(shí)地匯聚信息,零碎地記在草稿紙上,前面的試題做完,作文不知不覺地就會(huì)構(gòu)思好。

②認(rèn)真審題。有些學(xué)生見題就答,不看要求,易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,現(xiàn)在有些試卷出現(xiàn)二選一,三選一。若都做了,費(fèi)力費(fèi)時(shí)還不討好,做錯(cuò)了還扣分。

③先易后難。先易能緩解緊張的心情,切忌鉆牛角尖,切忌遇到“攔路虎”非拿下不可,導(dǎo)致后面可輕松得分的也沒時(shí)間了。

④言簡意賅。語文答題不能“韓信點(diǎn)兵,多多益善。”抓住重點(diǎn),答出關(guān)鍵詞。

⑤分辨文體。閱讀時(shí),一定要先辨析文體,再用該文體知識(shí)去解答。如“對(duì)比”,在記敘文中叫“對(duì)比”的修辭手法或?qū)懽魇址?,在說明文中叫“作比較”的說明方法,在議論文中叫“對(duì)比論證”。

⑥文言文答題,要先閱讀關(guān)于全文內(nèi)容的選擇題,有了主要導(dǎo)向,再去翻譯并理解全文,這樣有助于在短時(shí)間內(nèi)更能有方向,較準(zhǔn)確地翻譯和理解。

⑦分分必爭

⑧卷面美觀,包括字跡,閱讀答題分行,作文排版等。

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

怎樣寫一篇滿分或成功的中考作文?

①先明確近幾年作文命題的發(fā)展趨勢(shì)

a. 大作文占主體,微作文在增加;

b. 命題作文為主,條件形式并存;

c. 以“我”為中心,關(guān)注考生字跡的成長;

d. 著力精神構(gòu)建,傳遞正能量。

②研究評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),有針對(duì)性應(yīng)考

作文有分檔,怎樣進(jìn)入高分檔,這是平時(shí)教師在作文指導(dǎo)中要滲透的思想。如語言優(yōu)美、敘事清晰、感情真摯、主題鮮明、哲理深刻、亮點(diǎn)紛呈、形式優(yōu)美、卷面整潔等。

③巧飾標(biāo)題,展示生活的瑰麗。(文采,時(shí)代氣息)

④巧妙構(gòu)思,開掘生活的新奇。(曲折、清新、熱點(diǎn))

⑤抒發(fā)真情,傳遞生活的芬芳。(我筆寫我心,視角獨(dú)特)

⑥提煉哲理,挖掘生活的內(nèi)涵。(以小見大,人生哲理)

⑦創(chuàng)新形式,采用體裁多樣。(選強(qiáng)項(xiàng),形式美)

⑧錘煉語言,展露文采飛揚(yáng)。(鮮活、時(shí)尚、畫面感)

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

考前家長如何避免越幫越忙?學(xué)生如何減壓?

臨近考試,考生家長總是吃不好,睡不安,放心不下。怕孩子生病,營養(yǎng)不良,毫無節(jié)制的買保健品;怕孩子復(fù)習(xí)不全面,到處探信息,收考題,但實(shí)踐證明,那是越幫越忙,據(jù)調(diào)查,越幫越忙的錯(cuò)誤主要有以下幾點(diǎn):

①嘮叨。適當(dāng)?shù)奶嵝咽潜匾?,因?yàn)楹⒆釉诔砷L過程中需要家長適時(shí)的引導(dǎo),但當(dāng)提醒變?yōu)?ldquo;嘮叨”效果反而不好。

②過分關(guān)心。“你什么都不用做,只管學(xué)習(xí)好就行”這是父母在臨考前常說的話,還有采取了偉大的行動(dòng),請(qǐng)假陪護(hù)。家長對(duì)考生過分地保護(hù)會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力,失去平常心態(tài),影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。有時(shí),一考不好,覺得對(duì)不起家長,增加心理壓力,久而久之,會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生恐懼感,嚴(yán)重的發(fā)展成“考試綜合癥”。

③過于干涉。有些家長不顧孩子的實(shí)際情況,給孩子制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,給孩子設(shè)立很多清規(guī)戒律,如不能打電話,玩手機(jī),看電視,讓學(xué)生感覺在家不自由,被監(jiān)視,逆反的心態(tài)下能復(fù)習(xí)好嗎?

川南衡中名師曾良策揭秘中考語文復(fù)習(xí)的幾大“坑

中考是孩子人生第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,作為家長要泰然處之,講究得當(dāng)?shù)姆椒?,做孩子?qiáng)大的后盾;作為學(xué)生,要科學(xué)作息,用理性的方法來復(fù)習(xí)備考,用對(duì)方法,事半功倍。

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