高新動(dòng)態(tài)
熱門文章
最新發(fā)布
心理健康骨干教師培訓(xùn)會(huì)
2019-05-07
來源:廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校
編輯:高新教育集團(tuán)
心理健康骨干教師培訓(xùn)會(huì)
為推動(dòng)富順縣中小學(xué)更深入地開展心理健康教育工作,4月24日,富順縣教育和體育局在我校舉行心理健康骨干教師培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由四川省專家服務(wù)團(tuán)高級(jí)專家、西華大學(xué)心理健康與研究中心魏賡博士主講,縣教體局教研室高小紅副主任主持,富順縣各學(xué)區(qū)督導(dǎo)室主任、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、富順縣心理健康骨干教師50余人參加本次培訓(xùn)會(huì)。
徐玲副校長(zhǎng)代表學(xué)校致了歡迎詞
魏賡博士以案例重現(xiàn)的方式拉開了本次培訓(xùn)會(huì)的序幕。首先,魏博士與我校心理健康教師官曉敏進(jìn)行角色扮演,還原個(gè)體心理輔導(dǎo)的全過程,讓參會(huì)教師在觀摩的過程中發(fā)現(xiàn)個(gè)體心理輔導(dǎo)的常見問題。隨后,針對(duì)教師們的提問,魏博士從明確咨詢目的、理解學(xué)生困惑、接納學(xué)生情緒、化解學(xué)生敵意、探尋內(nèi)在原因、積極引導(dǎo)與陪伴等方面給教師們做出了指導(dǎo)性的意見,讓與會(huì)教師明白心理輔導(dǎo)不能急功近利,需要循序漸進(jìn)。面對(duì)學(xué)生不信任或敵意,不可被學(xué)生挑起憤怒或敵對(duì)情緒,在學(xué)生敏感的心理區(qū)域給與足夠的尊重與呵護(hù)。
“在聽了魏博士的講解與分析后,自己受到很大啟發(fā)。學(xué)生身上表現(xiàn)出來的行為問題是與心理分不開的,我們教育孩子不僅要看到客觀事實(shí),更要看到其背后所透露出來的內(nèi)心渴求與愿望。”培訓(xùn)會(huì)后,我校的章老師如實(shí)說道,“以后在我的教育教學(xué)工作中,我會(huì)把這種思維一直貫徹下去,呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)!”
開校以來,我校十分重視開展心理健康教育工作,旨在培養(yǎng)“適應(yīng)社會(huì)改良世界的現(xiàn)代人”。我校大力培養(yǎng)心理健康教育的教師團(tuán)隊(duì),目前,學(xué)校有2名專職心理健康教師,5名兼職心理健康教師。我校通過特色校本課程、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體心理輔導(dǎo)、心理講座、周末公益空中課堂等多種途徑開展心理健康教育工作。這有益于學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒,釋放壓力,最終提高自身心理健康水平,成為高素質(zhì)的衡川學(xué)子!
供稿:官曉敏
審稿:王軍
編輯:王亮